2024年11月13日下午，威尼斯人 组织召开2024-2025学年第一学期期中教学检查师生座谈会，副院长申绍杰、党委副书记成龙、各系主任、辅导员、教务秘书、教师代表及各年级各专业学生代表参会。

本次会议主要听取各年级同学的意见和建议，其中尤其侧重低年级同学的反馈。会上，同学们围绕课程设置、校园生活、考研考公指导、择业就业、管理服务、文体活动等方面提出了宝贵的意见和建议。同学们表达了学习上的困惑，对新的上下课作息时间尚不适应，南北校区下课时间绿灯通行时间太短，对作业、考试的压力和设计课评分公正性的潜在担忧，熬夜的困扰，以及对考研考公、未来就业压力等的忧虑。同学们希望期中考核周的考试和课程作业能分散，不要集中在一起，减少课时，减少作业等。课程教学可以采取多样化的方式，多到外面走走，实地看看。同学们畅所欲言，将会前收集的班上同学的意见和建议，结合自己的看法，充分表述出来，希望问题能得到有效解决。

对于同学们的疑问和困惑，在场的老师们结合自己的学习和工作经验，与同学们进行了切实有效的互动交流，给予了即时解答与帮助。老师们指出，新生在入学后，因我们学院各专业的学习特点，不像高中时期解题算题有很明确的标准答案，到了大学阶段，画图、课程作业的书写思路很多是开放式的，评分标准不再是唯一的，而是可以运用多种思维方法，获得多种结论。同学们要对自己有信心，制定新的目标，在大学阶段不能像中学时以高考等考试为目标，可以通过多种渠道适应大学生活。专业课程建设方面，各专业根据教指委相关要求和我们学院近年来学生反馈的实际情况，培养方案也在适时调整。老师们也在根据新形势，努力将新生事物融入到自己的课程教授过程中，同学们也可以尝试自学等来获取自己更感兴趣的学习内容。

最后，申绍杰副院长做了总结，他认为，虽然国内建筑行业受大环境影响，建筑类专业现在正处于调整期，但从欧美等发达国家更少的建设现状来看，建筑类专业依然是充满魅力的专业。每位同学的学习需求不同，平衡角度不同，关于评分公正性、作业平衡性的要求是合理的，将会要求各系所在系会里把本次会议内容的重要信息与老师们交流，在不影响行业标准、专业评估要求的前提下，与老师沟通看是否可以在作业方面减负。成龙副书记表示，一年级主要是适应阶段，二年级是探索阶段，三年级需要对专业聚焦，四年级、五年级是向着目标努力实现，同学们有困难要及时找到合适的方法和沟通疏解的渠道，学院正计划召开新老生交流会，继续开展成长陪伴计划。

会议当天未能解决或需要反馈给其他部门的信息，已认真做好意见汇总，之后将积极处理。